A través de la Circular N.º 52/2025, la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) declaró al 2026 “Año Enriqueta Compte y Riqué”, en homenaje a la maestra que fundó en Uruguay, en 1892, el primer jardín de infantes público de América Latina. La medida busca reconocer su trayectoria, su impronta intelectual y su aporte decisivo y transformador al sistema educativo uruguayo.
Enriqueta Compte y Riqué es considerada una figura central de la pedagogía nacional y regional. Su pensamiento y su práctica educativa sentaron las bases de una educación inicial pública, laica y orientada al desarrollo integral de la infancia. La creación del Jardín de Infantes de Montevideo marcó un hito en la historia educativa del continente y dio inicio a la construcción de una pedagogía específica para la primera infancia.
Su legado incluye una vasta producción escrita y una intensa labor intelectual. Entre sus obras se destacan estudios sobre el Jardín de Infantes de Montevideo, reflexiones sobre la escuela activa, la clase preparatoria, la educación del pueblo y proyectos de formación docente, muchos de ellos reunidos en la colección Estudio y Trabajo publicada en 1933. También dejó materiales didácticos como Lecciones de mi escuela y Canciones y juegos de mi escuela, que reflejan su mirada integral sobre la enseñanza.
La ANEP fundamenta la designación en el carácter pionero de su obra y en la vigencia de sus ideas. Las evidencias históricas muestran la presencia temprana, en Uruguay, de un pensamiento pedagógico latinoamericano de gran riqueza, especialmente en relación con la atención y educación de la primera infancia, pero en diálogo continuo con todos los subsistemas.
La educación inicial, tal como la concebía Compte y Riqué, está profundamente vinculada a cuestiones sociales: las concepciones de infancia, la situación de las familias, los roles asignados a sus integrantes y las relaciones entre cuidar, asistir y educar. También interpela el vínculo entre las familias y las instituciones del Estado, y las responsabilidades de cada actor como garante de los derechos del niño.
A más de un siglo de sus principales aportes, su figura continúa inspirando debates pedagógicos actuales. La decisión de la ANEP busca no solo rendir homenaje, sino también promover la reflexión sobre la historia de la educación uruguaya, recuperar la actitud investigadora, creativa y comprometida de sus precursoras y proyectar esas ideas hacia los desafíos educativos del presente y del futuro.
IVALDI, E.(junio, 2020) Enriqueta Comte y Riqué. Aportes a la educación inicial latinoamericana. Quehacer