La Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y Ceibal presentaron una nueva propuesta de herramientas de inteligencia artificial (IA) destinada a docentes de educación primaria y media, con el objetivo de fortalecer las prácticas pedagógicas mediante el uso de tecnología en entornos seguros y protegidos.
La iniciativa surge a partir de estudios realizados por el Departamento de Investigación, Evaluación y Monitoreo de Ceibal, que revelaron una amplia adopción de herramientas de IA por parte de los docentes. Según los datos relevados, tres de cada cuatro educadores ya utilizan estas tecnologías en su trabajo cotidiano, aunque poco más de un tercio considera que posee un dominio conceptual suficiente sobre su funcionamiento.
En respuesta a esta realidad, ANEP y Ceibal habilitaron el acceso a Google Workspace for Education Plus, un entorno institucional diseñado para el ámbito educativo que incorpora herramientas de colaboración y aplicaciones de inteligencia artificial como Google Gemini y NotebookLM. La propuesta busca que los docentes puedan utilizar estos recursos dentro de espacios protegidos, con resguardo de datos personales y alineados con las necesidades del sistema educativo.
La incorporación de estas herramientas amplía el ecosistema de recursos tecnológicos que ambas instituciones vienen desarrollando para la educación, y se suma a las funcionalidades de inteligencia artificial ya integradas en la plataforma CREA.
Las autoridades destacaron que la iniciativa responde a una política pública orientada a acompañar una realidad que ya está presente en las aulas, garantizando condiciones de seguridad, privacidad y uso responsable de la tecnología. Asimismo, remarcaron la importancia de ofrecer alternativas institucionales que permitan aprovechar el potencial educativo de la inteligencia artificial sin comprometer la protección de la información de estudiantes y docentes.
Los estudios de Ceibal indican que los usos más frecuentes de la IA entre los docentes incluyen la interacción con chatbots, la planificación de clases y la generación de materiales educativos, evidenciando el creciente impacto de estas herramientas en las prácticas de enseñanza.
Desde Ceibal también se resaltó que la propuesta es el resultado de un proceso basado en la investigación, el análisis de evidencia y el diálogo permanente con la comunidad educativa, con el propósito de identificar necesidades, desafíos y oportunidades vinculadas a la incorporación de nuevas tecnologías.
Con este paso, ANEP y Ceibal buscan consolidar una estrategia de integración de la inteligencia artificial en la educación uruguaya, promoviendo su utilización con fines pedagógicos y brindando a los docentes herramientas que acompañen los cambios tecnológicos que atraviesan el sistema educativo.