La Dirección General de Educación Secundaria convoca a Asamblea Técnico Docente (ATD) extraordinaria para el jueves 27 de noviembre de 2025.
Se establece que dicha ATD Liceal tratará, como tema preceptivo, los programas preliminares de cada asignatura, a los efectos de aportar insumos que sean incorporados en los programas con efecto 2026.
Asimismo, se establece la suspensión de clases en dicha fecha en todo el país, con motivo de celebrarse dicha asamblea.
Transcribimos carta de la Dirección de Planeamiento y Evaluación Educativa:
Colegas de las ATD liceales
En primer lugar, la Dirección de Planeamiento y Evaluación Educativa (DPEE) valora el profundo compromiso de las comisiones que asumieron la revisión de programas con gran responsabilidad y profesionalismo en intensas jornadas de trabajo. Este compromiso refuerza la confianza en los procesos colectivos con amplia participación.
El objetivo de la convocatoria fue fortalecer los contenidos; eliminar la preceptividad del enfoque competencial en pos de la diversidad pedagógica. Por ello se establecieron tres elementos centrales, a través del Considerado N° 4936 de fecha 15 de octubre 2025 Exp. 2025- 25-3-007415
1. "Garantizar la apertura hacia la diversidad pedagógica" eliminando la obligatoriedad del enfoque por competencias
2. "Revisión y fortalecimiento de los contenidos programáticos para el fortalecimiento epistémico de cada asignatura, así como para las actualizaciones de contenido que se consideren oportunas."
3. "Enfoque de Derechos Humanos, ciudadanía cultural, perspectiva de género y educación sexual integral".
Estas premisas son indispensables en el marco de una primera etapa de revisión de la llamada TCI. Es preciso recordar que este proceso inició en junio, cuando la DPEE de Educación Secundaria convocó a un Grupo de Trabajo (con participación de ATD; Inspectores y Directores) cuya síntesis fue remitida a la ATD extraordinaria del 23 de julio. Posteriormente se conformaron comisiones en CODICEN adonde Educación Secundaria concurrió con los insumos recogidos en estas instancias. Este proceso permitió la aprobación de cambios a la malla curricular con efecto 2026, tras lo cual se convocó a comisiones de revisión de los programas por asignatura, que funcionaron durante el mes de noviembre con representantes de ATD, DPEE e Inspecciones. En este corto tiempo se abordaron algunos elementos generales en la línea de los cambios considerados más urgentes y necesarios en los programas. Esta primera etapa concluye recogiendo los insumos de la presente ATD en Salas por Asignatura. Los documentos que serán analizados son Preliminares, por lo cual los aportes que se realicen enriquecerán las versiones finales. Los aportes realizados en esta ATD serán tomados en consideración por las comisiones, que volverán a reunirse a estos efectos entre el 28 de noviembre y el 20 de diciembre de 2025. Este exigente calendario permitirá empezar 2026 en condiciones diferentes a las que hoy establece la TCI.
Cada asignatura parte de un escenario distinto, aunque existe un acumulado histórico, basado en la rica tradición pedagógica de nuestro país; en distintos análisis sobre la TCI realizados en varias instancias de ATD; y a través de aportes de la academia. Estos elementos ofrecen un marco amplio para la construcción de consensos generales para esta primera etapa de cambios.
Les deseamos una fructífera jornada.
Dirección de Planeamiento y Evaluación Educativa.
Transcribimos carta de la Mesa permanente de la ATD Nacional:
Mesa Permanente de la ATD Nacional, 27 de noviembre de 2025
Estimados colegas presentes en esta segunda Asamblea Técnico Docente liceal:
La Mesa Permanente saluda esta nueva instancia de reflexión y producción colectiva. En esta oportunidad, lo que nos reúne es el análisis de las versiones preliminares de los programas de todas las asignaturas.
La convocatoria a esta ATD extraordinaria, realizada por la Dirección de Planeamiento y
Evaluación Educativa (DPEE) de la DGES, forma parte de un proceso de diálogo y construcción de acuerdos, la misma se concreta a sugerencia y solicitud de la Mesa Permanente, atendiendo a generar instancias de participación lo más amplias posible sobre un tema tan importante como lo son los programas de asignatura.
Esta instancia se complementa, además, con la voluntad expresa de la Dirección de Planeamiento de la DGES manifestada en la carta enviada a las y los docentes, sobre la construcción de consensos generales para esta primera etapa de cambios.
Cabe recordar que este proceso se enmarca dentro de la Hoja de Ruta del CODICEN de la ANEP para la revisión de la Transformación Curricular Integral (TCI) que a partir de junio del presente año convocó a la ATD a ocupar su rol como asesor técnico pedagógico. En todas las etapas, las y los delegados de la ATD Nacional participaron con una postura crítica y firme con el cumplimiento de las resoluciones de Asamblea y los principios históricos que rigen a la ATD.
Realizando un recorrido sobre la primera etapa de la revisión, en el Grupo de trabajo en la órbita de la DGES, se abordaron las modificaciones de los aspectos más complejos de las mallas curriculares y de los reglamentos de evaluación y pasaje de grado. Posteriormente estos insumos fueron analizados en la Asamblea Liceal Extraordinaria del 27 de julio y en la XLII Asamblea Nacional Ordinaria.
En la Asamblea Liceal extraordinaria del 11 de setiembre informábamos sobre la participación de la ATD en los grupos de trabajo convocados por la Dirección Ejecutiva de Políticas Educativas del Consejo Directivo Central, junto a actores de los demás subsistemas, así como integrantes de la Dirección Ejecutiva de Políticas Educativas y de la Dirección de Derechos Humanos del CODICEN, con el objetivo de abordar los cambios que consideraban más urgentes.
De estas instancias surgieron las síntesis referidas a EMB, EMS y las propuestas de modificación de los actuales reglamentos de evaluación, que culminaron en acuerdos firmados el día 3 de setiembre, previstos para comenzar a aplicarse en marzo de 2026. Cabe señalar que, en relación con los reglamentos de evaluación, se acordó por unanimidad de las partes convocadas la necesidad de mantener los exámenes en febrero, hasta el momento CODICEN no ha considerado el tratamiento del documento correspondiente.
Luego de alcanzar acuerdos mínimos para los cambios a implementar en 2026, la DPEE de la DGES convocó a la ATD de Secundaria a participar y asesorar en el proceso revisión de la totalidad de los programas de estudio vigentes.
Allí se propuso como objetivo guia de esta etapa la eliminación de la estructura basada exclusivamente en competencias de los programas de asignatura, así como los cambios urgentes en la inclusión de temáticas fundamentales, como es el caso del abordaje del Terrorismo de Estado para los cursos de Historia, poniendo como centro el conocimiento disciplinar y como principio rector la libertad de cátedra de los docentes. Asimismo, para que estos elementos se concreten, es necesario deslindar los contenidos programáticos de las metodologías y modelos de evaluación estandarizadas ni los impuestos por la actual TCI.
Las Comisiones de trabajo por Asignaturas fueron conformadas por profesores designados por la DPEE -que incluyen referentes en Educación Sexual Integral-, inspectores de asignatura y gran parte de los delegados nacionales de la ATD, habilitando la convocatoria en algunos casos, a referentes académicos.
La ATD ha sido crítica respecto a los tiempos extremadamente acotados destinados al trabajo, considerándolos insuficientes para abordar una tarea de tanta relevancia, sobre todo si se los compara con los plazos contemplados en procesos anteriores, como los realizados durante la Reformulación Programática del año 2006.
Es pertinente aclarar, que por disposición de la DGES el análisis de los borradores preliminares de los programas volverá a ser retomado por las Comisiones de Trabajo, las cuales deberán incorporar los aportes e insumos emanados de la jornada de hoy. Finalmente, los programas serán estudiados en la Asamblea Nacional Extraordinaria que se realizará en el mes de febrero.
Continuamos sosteniendo con firmeza el mensaje planteado el día 3 de setiembre en el mensaje final de la Mesa Permanente dirigida a la Dirección de Políticas Educativas de CODICEN: la ATD de Educación Secundaria ha realizado los mayores esfuerzos aportando desde una participación crítica y propositiva, logrando articular acuerdos; señalando que esta etapa de revisión urgente para el año 2026 debe ser solo el inicio de un proceso, donde los compromisos asumidos por las autoridades de la educación se traduzcan en mensajes claros y acciones concretas, asegurando las condiciones que garanticen la continuidad de nuestra participación.
Sigue siendo imperioso generar instancias de debate y consulta más profundas y a largo plazo que permitan erradicar el marco teórico competencial y eliminar la TCI, lamentablemente aún vigente. Por último, la modalidad de trabajo por salas, organizadas por asignatura en clave ATD,
representa un gran desafío. Sin embargo, confiamos en que permitirá una contribución profunda y enriquecedora por parte de cada docente trabajando en colectivo.
La Mesa permanente saluda la dedicación y el compromiso de cada asamblea liceal y les desea una jornada de trabajo por demás fructífera.
En virtud de lo expuesto, se ponen a consideración de esta Asamblea Liceal las versiones preliminares de los programas de asignatura y la propuesta de organización presentada, recordando que cada asamblea es soberana y puede adoptar la forma de organización que considere más adecuada para analizar los documentos disponibles en el siguiente link: https://www.dges.edu.uy/sites/default/files/2025-11/atd/Documentos%20preliminares_%20Hacia%20Programas%20de%20Asignaturas%202026.pdf
Se agrega también un formulario para consideraciones generales en caso que las asambleas liceales lo entiendan pertinente: https://forms.gle/8rfWpSP9UV4kUVam7
Incorporamos enlace a otros materiales: https://drive.google.com/drive/folders/1v_GYTxW4Qa336HgWlP_74yY49-_z3bwH?usp=drive_link
Pasamos detalle de los formularios a trabajar por Sala disciplinar docente en esta ATD extraordinaria. Tal como se viene realizando en estas últimas instancias, los formularios google estarán habilitados durante el plazo que corresponde a la ATD. Se agradece que se elaboren los informes en forma colectiva y se envíen por esta vía para facilitar la retroalimentación posterior.
Idioma Español: https://forms.gle/yZaGtGoZrnDx89c4A
Inglés: https://forms.gle/cmwh2EN4bWjsy53u8
Matemática: https://forms.gle/xPtyBUaYLEda2bbAA
Biología - Salud y bienestar: https://forms.gle/zY44QyLuokHge87x9
Geografía - Geografía y Gestión ambiental: https://forms.gle/gdByaFxn7HbZdNCJA
Historia - Historia del arte – Patrimonio: https://forms.gle/uALW2A7dgYZuANQc8
Dibujo- Comunicación Visual: https://forms.gle/As2NYdnL8chhCYgbA
Educación Física y Recreación: https://forms.gle/ZfXSdS5hyMYh6oFB8
Ciencias de la Computación: https://forms.gle/DyMbWTH3xGGEPofN8
Física - Ciencias físico-químicas https://forms.gle/NFDSiDpnmMcRMNEp6
Química - Ciencias físico-químicas: https://forms.gle/KQqyuDKtFfU62RMS8
Educación Musical – Música: https://forms.gle/LSCNimcF7s8b76Vz7
Literatura: https://forms.gle/HgHeYdxZ31bhWpRL7
Astronomía: https://forms.gle/mf76JTyqaArVnzPp7
Filosofía - Argumentación y Debate: https://forms.gle/not1MA27VevZPjVi8
Economía y Educación Financiera-Cooperativismo: https://forms.gle/rXYbamDGKpBkfTH99
Administración y Contabilidad: https://forms.gle/uKhAwTo4qsP76aZh7
Expresión corporal-Danza: https://forms.gle/Cu68DV2aQ5mHEWi17
Teatro: https://forms.gle/rXpVP5emosqxpwQf6
Lenguaje, Comunicación y Medios Audiovisuales: https://forms.gle/qWbuAkCVeeKFF4ZW8
Educación Social y Cívica-Derecho-Sociología: https://forms.gle/BkApgNs1g3oc9JXR6
Educación Sexual Integral: https://forms.gle/EsWRT4twMLXuKmcMA
La Mesa permanente saluda la dedicación y el compromiso de cada asamblea liceal y les desea una jornada de trabajo por demás fructífera.
Mesa Permanente de la ATD de Educación Secundaria
Carta a los docentes de la Dirección de Planeamiento y Evaluación Educativa
Carta a los docentes de la Mesa Permanente de la ATD NACIONAL