El Liceo N.º 3 de la ciudad de Durazno llevó adelante una nueva edición de “Vive el Tres”, un proyecto que se consolidó como un verdadero clásico de la institución y que, desde hace años, promueve la integración, la creatividad y el compromiso social de su comunidad educativa.
Cada clase participa del proyecto planificando diversas actividades desde sus unidades curriculares, siempre en torno a una consigna anual. En esta oportunidad, la temática elegida fue “Cuentos clásicos”, lo que permitió desarrollar propuestas artísticas, lúdicas y pedagógicas inspiradas en relatos tradicionales.
En los últimos años el proyecto se transformó en una actividad a largo plazo organizada en torno a un tema central; este año los estudiantes debieron resolver pautas vinculadas a los cuentos clásicos.
Los docentes, en horas de coordinación, planificaron el diseño completo del proyecto, incluidas las pautas de evaluación, y asumieron el rol de referentes para acompañar a los grupos durante el proceso. Además, varios docentes integraron esta actividad dentro de sus unidades curriculares para enriquecer el aprendizaje.
Previo al día de la muestra final, donde los grupos presentan stands temáticos, disfraces, representaciones, entre otras actividades, los estudiantes tienen la oportunidad de sumar puntos mediante acciones enmarcadas en la actividad denominada “Huella en la comunidad”.
A través de esta iniciativa, los grupos realizaron tareas en colaboración con distintas instituciones de la ciudad, tales como escuelas, hogares de ancianos y organizaciones sociales. Entre las acciones realizadas se destacan jornadas de lectura, actividades recreativas y acompañamiento a personas mayores.
Asimismo, los estudiantes impulsaron mejoras en el propio liceo, pintaron salones, repararon bancos, dejaron puesta a punto la cancha. También llevaron adelante donaciones a merenderos y organizaciones de protección animal.
Los puntos obtenidos en estas actividades se fueron acumulando a lo largo del año y se sumaron a los de la presentación final. Con el puntaje total se otorgaron premios financiados por APAL y por docentes de la institución. El primer premio consistió en un viaje a la reserva de Taliché, en el departamento de Flores; mientras que el segundo y tercer premio fueron invitaciones a restaurantes de la ciudad de Durazno.
Con el objetivo de fortalecer el vínculo social y abrir las puertas del centro educativo a las familias, esta edición se desarrolló en la calle bajo la modalidad “puertas abiertas”. La propuesta permitió una mayor participación de la comunidad y generó un espacio de encuentro que puso en valor el trabajo realizado por estudiantes y docentes.
Según los testimonios de los docentes, tanto profesores como estudiantes vivieron el proceso con responsabilidad y compromiso, lo que se reflejó en los resultados de la jornada. Para muchos docentes, ser parte de “Vive el Tres” es un orgullo y una oportunidad de acompañar a los estudiantes, mediar en sus procesos y promover nuevos aprendizajes.
El grupo docente destacó que para que esta actividad sea significativa debe dejar aprendizajes profundos, como el fortalecimiento de los vínculos entre pares, el trabajo colaborativo, la responsabilidad y el aporte a la comunidad a través de acciones sociales con impacto real en jardínes, residenciales, merenderos y refugios animales.
También remarcaron que ver a los estudiantes organizarse y superarse resulta motivador para toda la comunidad educativa, y que la participación de las familias confirma que el camino pedagógico elegido es el adecuado.
Asimismo, los docentes señalaron que el proyecto nació con la intención de dejar atrás las muestras estáticas, transformando la jornada en una experiencia donde los estudiantes fueran protagonistas sin perder el carácter abierto a la comunidad.
Destacaron que “Vive el Tres” continúa creciendo año a año y que constituye una experiencia que los estudiantes recordarán, especialmente porque fomenta la resolución colaborativa de situaciones y la participación activa de adultos referentes.
“Vive el Tres” reafirma, año a año, el compromiso del Liceo con la formación integral, la convivencia, el trabajo colectivo y el sentido de pertenencia, consolidándose como una experiencia educativa significativa en el departamento de Durazno.
