Nota Circular N° 16 de fecha 14/6/24 - Exp. 2021-25-3-004248
"Autorizar al Liceo Privado Latinoamericano de Maldonado la aplicación del Plan Diferencial de la Asignatura Inglés en los cursos de 2° Ciclo Básico, Reformulación 2006..."
En el marco de la convocatoria para la elección del día 17/6/2024 a funcionarios del Escalafón F con el objetivo de cumplir funciones administrativas, se informa que en dicho acto no se ofrecerá el...
La Inspección de Historia de la DGES y a Cátedra Alicia Goyena DGES tienen el agrado de convocarlos al segundo encuentro del Ciclo “Raíces y alas: un viaje hacia nuestra identidad y patrimonio. Aproximación a Patrimonio en EMS.” Este encuentro estará a cargo de la Mag. Daniela Tomeo con la ponencia ...
La DGES resolvió rectificar en lo pertinente el Acto Administrativo mediante el cual se dispuso designar a los integrantes de los Tribunales actuantes en el Concurso de Oposición para proveer los...
Resolución N.° 2569 - 13 de junio de 2024 - Exp: 2024-25-3-004084
La DGES resolvió rectificar en lo pertinente el Acto Administrativo mediante el cual se dispuso designar a los integrantes de los Tribunales actuantes en el Concurso de Oposición para proveer los cargos de Profesor Ayudante Adscripto, en carácter efectivo en los Centros Educativos dependientes de la Dirección General de Educación Secundaria que a la fecha se encuentren vacantes.
La Dirección de Gestión Administrativa llama a inscripción a funcionarios del escalafón F de la DGES, interesados en desempeñarse con horas extras y viáticos según el siguiente detalle:
Considerado N°2548 de fecha 13/6/24 Exp: 2024-25-3-004507
Tomar conocimiento de la Resolución N°982/024, Acta N°13 de fecha 7/05/2024, adoptada por el Consejo Directivo Central de la ANEP, por la cual dispuso tomar conocimiento y aprobar el documento "Pautas y procedimientos para cobro de la partida de profesionalización de Directores de Centros Educativos e Inspectores de las Direcciones de Generales de Educación y el Consejo de Formación de la Administración Nacional de Educación Pública..."